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我说这些可能对您了解其他同学的学习情况帮助不是那么大。只是我们个人是这么认为的。”吴芸听了心想，也对，这两个学生属于学习能力比一般人强的，问他们对于这一个月的教学情况的看法确实难问出什么比较有普遍价值的说辞。

“好了，我了解了，你们先回去上课吧。”吴芸说。于是余声和向晚便走出办公室，回了教室。

办公室里其他班级的老师对吴芸说：“吴老师，你看这次年级第一和第二都在你十班班上，我们十二班的年级第三可还比你们班第二差二三十分呢。看来你可得好好培养这两棵苗子了。”吴芸听了笑着回应：“李老师，你这是在和我说笑了。这也只是一次考试，还不知道这两个孩子能不能一直好下去呢。再说了，我看你班上那第三学习也厉害得很。”

……

余声和向晚前脚刚进教室便打起了上课铃。上午接下来并没有发生什么别的事情，只是正常上着课。

下午上课前，各科试卷纷纷发下来了。余声和向晚的理科综合分数一致，差别也不过就是个别科目的分数调换而已。只是语文和英语，两个人的分数反着来，数学方面余声150分，向晚却是149。这一分让向晚有些奇怪，什么原因会让自己扣掉一分。查看了一边试卷，他发现，自己大题的结果，数字2的尾部带了一点，神似数字3。这道题目比较难，班上只有余声得了满分。向晚觉着自己比较冤枉，其实确实只是2得尾巴稍微带了那么一点，其实看上去还是像2的，况且自己的过程也没有问题。不过反过来想，幸好也只是一分的问题，向晚并没有太纠结。早知道余声这么容易就能考第一，我就随便应付一下这次考试就好了，向晚心想。不过也好，自己也是第二，也不用担心座位出现什么变化了。

下午放学前的最后一节课开始了，这节课原本是自习课，但是班主任进了教室。

“同学们，这次的考试成绩关系到你们的座位调整，我相信你们之前也知道了，所以我没有班级上正式地说过这件事情。经过我仔细的考虑，我已经有了座位调整的大致思路，我希望班级上学习成绩好的同学可以在自己学有余力的时候适当帮助一下成绩差一些的同学。”吴芸说。

什么？之前不是说成绩好的人依次选择座位吗？怎么听班主任说这话的意思，像是要让成绩好的人和差一些的人一起做同桌？向晚内心有些紧张。他看了看余声，发现余声内心也对此有些奇怪。“你说，这该不会是要让成绩好的和差一些的一起搭配吧。”向晚悄悄问余声。

余声小声地回答，声音里有些失落：“从她话里的意思来看，很有可能是这样。”两人没有再作声，等待班主任的安排。

“经过我慎重的考虑，我对座位的安排如下，余声和杨茹坐在中间的倒数第二排……”吴芸继续念着自己安排的座位表，“……向晚和于真真坐在靠窗边的倒数第三排……”

什么？余声和那个叫杨茹的女生做同桌？向晚听了觉着有些不可思议，心里有一种说不出来的滋味。

杨茹听见班主任说自己和余声做同桌的时候心里简直要开心地飞起来了，本来以为自己没戏了，没想到之前听到的小道消息居然不准确，自己居然真的和余声成了同桌。