第18章 写作教学(第2/2 页)
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“苏星月，写作是一个思索的过程，你想写什么样主题的内容？”
“作品若无主题，便如同失去了灵魂，难以形成连贯的整体。
用一个生动的比喻来阐述：主题就像是牵引风筝的那根细线，而作品则是那翱翔于空中的风筝。
没有这根细线的牵引，风筝便无法顺利升空；一旦细线断裂，风筝便会迷失方向，不知所终。
因此，主题是作品不可或缺的核心，它确保了作品内容的统一性和深度的挖掘。”
苏星月的身影投射在顾怀安的瞳孔里，是如此的不知所措。
苏星月从来没想过自己要写什么高端的内容，一直当写作只是复制粘贴地球上的经典作品。
顾怀安锐利的眼神，有点触发苏星月的内心。
是啊？
我有什么想写的内容吗？
我有什么不得不让我提笔写下，让世人看到的内容？
还是？我只需要当一个文字搬运工即可？
那，脱离了系统，我苏星月又是什么？我有什么长处？
我苏星月存在的意义又是什么？
此刻，苏星月有了强烈的迷惘。
直到想到《动物农场》，想到地球文明的光辉灿烂。
苏星月希望星际人民也可以见证这份文明的恢宏，将另一个世界的人类文明呈现给星际人民。
文明的微光从我苏星月开始传承。
苏星月想通了之后，念头通达，反而不再担心自己寿命的问题，只要苏星月一直创作，改编地球的作品，她又怎么可能死亡？
地球上灿烂的文明，又怎么可能撑不起她活个百年？
“我希望写作的主题是'重现蓝星文明微光'”苏星月坚定得回答顾怀安老师她问的问题。
顾怀安老师听她说完，欣慰的笑了。
苏星月眼里顾怀安老师笑起来时，嘴角轻轻上扬，如同春日里温暖的阳光，瞬间能驱散所有的阴霾。
这一次，苏星月想好好写《动物农场》，进行微调，使得其更匹配星际人民的社会环境。
：()绑定文娱系统后我的马甲杀疯了
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