第五十三章：太极(第4/6 页)

心不禁感到有些失望。他觉得这些同

学的注意力似乎都分散在各种各样的小事上，而无法专心致志地投入到武道的练习中。他深知，这样的态度对于武道的学习是极为不利的。

为了帮助这些同学端正态度，让他们的注意力更加集中，王昊天决定重新规划一下武道社的训练方式。他知道，只有通过更加科学和系统的训练方法，才能引导这些同学更好地专注于武道的练习。

于是，他开始制定一系列的训练计划。从基础动作的规范，到内在精神的修炼，每一步都经过了深思熟虑。他希望通过这些训练，能够让同学们真正地领悟太极的精髓，提升自己的武道水平。

同时，王昊天也加强了对同学们的指导力度。他不仅在技巧上给予指导，更在心态和态度上给予引导。他希望同学们能够真正地热爱太极，不仅仅是为了学习技巧，更是为了提升自己的身心修养。

随着时间的推移，同学们的态度逐渐端正起来，注意力也更加集中。他们开始真正地投入到武道的练习中，体会每一个动作的要领，感受太极的韵味。

王昊天看到这一幕，内心感到十分欣慰。他知道，只要同学们继续努力，不断突破自己的局限，一定能够成为一名真正的太极高手。

正当王昊天陷入沉思，思考如何更好地引导这群学生时，他的目光突然落在了苏起的身上。他的眉毛轻轻一挑，眯起眼睛，仿佛在仔细审视着苏起的每一个动作。在他的眼中，闪过一丝疑惑和惊疑不定的神情。

王昊天是何等人物，他一眼就看出苏起与其他同学的不同。他感受到苏起身上流露出一股与众不同的气息，这让他不禁心生好奇。

他的眼中透出一股精光，仿佛发现了什么不同寻常之处。他全神贯注地打量着苏起，每一个动作、每一个细节都不放过。从苏起的步态、身姿，再到每一个细微的手势，他都观察得极其仔细。

在这一刻，王昊天的心中涌起一股强烈的期待。他希望自己能够从苏起的身上找到一些启示，帮助他更好地指导这群学生。他深知，要想带领青学武道大学的武道社大跨步前进，必须要有每个成员的共同努力和专注。而苏起，或许就是那个能够引领他们走向成功的关键人物。

王昊天心中暗自下定决心，一定要好好培养苏起。他相信，只要给予足够的指导和磨练，苏起一定能够成为青学武道大学的骄傲。而这一切，都需要他这个指导老师的细心引导和全力支持。

几秒钟的时间仿佛过去了几分钟，王昊天的眼神中流露出一种犹豫的神情。他的眉头微微皱起，似乎在思考着什么。他的眼神在苏起的身上来回游走，仿佛在寻找着什么答案。

王昊天背着手走到苏起身边，来回走了几步，仔细打量着苏起的每一个动作和姿势。他的目光上下打量着苏起，如同在寻找着什么破绽或者线索。然而，他似乎什么也没有发现，一切看起来都是那么正常。

尽管内心充满了疑惑，但王昊天并没有表现出来。他是一个经验丰富的老师，知道有时候学生的表现并不能简单地用表面现象来解释。因此，他决定进一步观察苏起，看看他到底有什么不同之处。

他深知，要想真正理解苏起的不同之处，必须要有足够的耐心和敏锐的观察力。他将不再受时间限制，全心全意地投入到对苏起的观察中。

在这一刻，王昊天仿佛变成了一个侦探，试图从苏起的每一个细微动作中寻找线索。他深知，这不仅仅是对苏起的考验，更是对他自己的考验。只有通过不断地观察和思考，才能解开这个谜团，找到答案。

随着时间的推移，太极的练习变得越来越枯燥。许多同学已经无法保持专注和耐心，身体也开始感到疲惫和酸痛。但在这时，苏起却依然保持着冷静和专注，仿佛他的身体有着无穷的潜力。

这一点引起了王昊天的注意，他不禁对苏起的表现产生了更多的好奇心。他开始思考，为什么苏起能够如此专注和冷静？是因为他有着过人的天赋，还是因为他的心态和经历与众不同？如果能够找到这个问题的答案，也许就能够更好地指导其他学生。

为了解开这个谜团，王昊天决定在接下来的时间里，更多地关注苏起的表现，看看他到底有何过人之处。他希望通过观察苏起，能够找到一些启示，帮助其他学生也能够在太极的学习上取得突破。

他掏出手机一看，发现同学们已经持续练习了将近一个小时。他抬头看了看四周，发现同学们都沉浸在太极的世界中，声音从四面八方传过来，