第14章 魔法修习与课后辅导(第2/3 页)

林思索着回答说这节课下来受益匪浅，魔法与科学发展相结合是必经之路，遗憾的是虽然课程深奥，知识繁杂，论点却因此变得更微观，很难提起一般学生的积极性；既然课程名是应用中的能耗，如果加入些能耗与应用的实际互动，以实际案例作为支撑点，效果也许会更好云云。

一番话说下来，老女人根本没听出他的旁敲侧击，反倒感动不已，非要拉他去喝茶，麒林微笑婉拒。

魔法学园现在虽然是学期末，但每天课程其实也安排的不多。期间见过风系的主任，是个中年男人，姓刘。然后直到星期三上午麒林才正式听到尼尔的大课。

和城市通电形成鲜明对照，他来的时候，巨大环形的台阶教室里已经坐了足足三四百人，离得远的学生要靠扩音装置才能正常听课。进楼门意外碰到了邢雯雯，于是结伴走路。

麒林委婉说明和陆明哲有约，得先去三层的楼梯口处找她，但来的时候没见到人，可能是在另一侧，叫邢雯雯先坐；邢雯雯一听陆明哲也来了，眼神顿时闪闪发亮，一定要和麒林一起去。

半晌，二人在另一侧楼梯口也没找到陆明哲。正打算回教室，却听得不远处窗口转角处隐约传来男女交谈的声音，邢雯雯兴奋一拍手，麒林却竖起食指示意她安静，自己走上去，在拐弯处偷眼打量，却见是陆明哲和贝恩站在一起。陆明哲双手抱肩，两人不知道在说什么。麒林转过头来刚想说话，邢雯雯已经冲了上去。

“嗨贝恩，明哲前辈，你们在这里干什么呐？”

贝恩神色不悦，解释说恰好在这里遇到陆明哲，随便聊天。麒林也走上来打招呼，说来找明哲一起上课。

陆明哲脸色如常，笑着说道：“时间也差不多了，我们赶快去教室吧，再晚就没有座位了，每次尼尔老师开课，教室后排都有人挂站票，”

她抱歉地看麒林：“其实倒不是位子不够，因为有很多其他系的学生也会过来，不只有结伴，还有很多是慕名而来。”

麒林回答道：“嗯，我也是刚刚才来，教室里前排都已经坐的很满了。”

几人进到教室，前方尼尔已经在教室中央就位，正在调整话筒，看到他们进来，朝这边轻轻招手示意，周围学生也看过来。陆明哲是系里出名的学霸美女，加上和尼尔关系不错，不是秘密，学生们自觉让出一条小路让四人通过。但是已经找不到四人的空位，于是分成两组，贝恩带着邢雯雯离开。

一节课在两小时后结束，尼尔就电能系魔法的施放技巧深入浅出地进行探讨，又提到魔法不只可以单纯用于攻击敌人，就算是以攻击强着称的电能魔法也是一样，在实战中这些内容需要灵巧运用，地形、介质和施放环境同样重要。

学生们大多数听的是热闹，尼尔谈吐不错，讲课风格也细腻，讲的还是大家最有兴趣的战斗机巧。

听陈战介绍，这些学生从魔法公会的学院毕业之后，并不是所有，甚至大多数人是不会加入军队和武装组织的：其中相当一部分是贵族子弟，就算不是大家族，父母也多是。大部分能力者都希望进入魔法公会工作，少部分会留校，但同样是西大陆王国所属。

尼尔在下课前总结的时候提到，希望同学们不要小觑基础，就算是最最普通的电能攻击，也蕴涵不同的道理。每个魔法师都应该有自己的思维方式，施放旋律，循规蹈矩虽然无错，但反倒是创新，才能给魔法发展未来。

麒林扭头看陆明哲，她却完全没注意到这边，镜片后一双杏眼正盯着讲话的尼尔，嘴角轻轻抿着，脸上笑意满满。

尼尔习惯在学生全部离开之后才离开教室，课下后人走的差不多，他招呼麒林过去，问及最近在魔法公会吃住是否习惯等等。

稍作回答后，麒林顺水推舟聊起尼尔在课上的观点，又对那天自己不按照尼尔所言释放魔法的事作了自首和检讨，尼尔大方说没关系，夸赞麒林做的很对，陆明哲在一旁撇嘴。两个男人假装没看见。

麒林接着提到，其实说那天的释放方式是“蚂蚁过河”还是不能完全说清，如果单纯把桥梁当做通道，把它从魔法石到目标贯通，第一次释放起来的困难程度一定有增无减，这其中还有一个投机取巧的地方——桥并非是桥，而是粘液。

这番话一出口，陆明哲也收起小脾气，转过头来和尼尔一起悉心听讲。

麒林认为，电能魔法虽然和水能类似，都是物质或能量的倾斜，由高至低，但所谓的通道其实不同，水是物质，需要空间，而电能是能量，需要介质。这就造成桥梁，也就是