第1章 传承之基(第2/4 页)

对企业社会责任的重视不谋而合，为星辰集团未来在可持续发展领域的布局提供了理念基础。

每当陆一山带着问题找到父母时，陆煜辰总会放下手中的商业文件，从书房来到客厅，蹲下来与儿子平视，用通俗易懂的语言为他讲解其中的原理。比如，当陆一山问起天空为什么会有云时，陆煜辰会带着他来到院子里，指着天空中的云朵说：“宝贝，你看那些云，其实是由很多很多小水滴或者冰晶组成的。当空气中的水汽上升到一定高度，遇到冷空气就会凝结成小水滴，这些小水滴聚集在一起就形成了云。就像我们冬天呼出的白气，其实也是因为水汽遇冷变成了小水滴哦。” 陆一山听得津津有味，眼中闪烁着对知识的渴望之光。

林晓则会在一旁微笑着看着父子俩，当陆一山对某些问题表现出特别的兴趣时，她就会利用自己的人脉资源，去联系相关领域的专家学者，为儿子获取更专业、更前沿的知识讲解。有一次，陆一山对宇宙产生了浓厚的兴趣，林晓便通过朋友联系到一位天文学教授，邀请他来家里为陆一山举办一场小型的天文学讲座。在讲座过程中，她会坐在陆一山旁边，引导他去思考教授提出的问题，比如：“为什么星星会一闪一闪的？”“宇宙中有没有其他像地球一样的星球呢？” 通过这样的方式，不仅满足了陆一山的求知欲，还培养了他的观察力和思考能力，让他明白学无止境的道理，始终保持着对新知识、新领域的开放态度，这对于星辰集团在未来面对不断变化的市场环境和新兴技术时，能够保持敏锐的洞察力和创新的活力至关重要。

随着年龄的增长，陆一山进入了小学。在学校里，他的学习成绩一路领先，尤其是数学和科学课程，他总能轻松地掌握那些复杂的概念和公式。然而，他的思维过于超前，这也给他带来了一些困扰。在与同学们的交流中，他常常因为对知识的理解和兴趣点不同而与大家产生隔阂。其他同学还在为简单的加减法而努力时，他已经开始研究数学中的几何原理；当同学们在讨论动画片和玩具时，他却更热衷于探讨宇宙的奥秘和科技的发展。这种差异使得他在学校里时常遭受误解和孤独，同学们觉得他是个 “怪人”，不太愿意和他一起玩耍。

每当陆一山因为在学校里的不愉快经历而感到沮丧时，陆煜辰和林晓总是第一时间察觉到他的情绪变化。他们会在晚饭后，带着陆一山去小镇的河边散步，一边欣赏着美丽的自然风光，一边倾听他在学校里的点点滴滴。陆煜辰会拍拍陆一山的肩膀，鼓励他说：“儿子，你要知道，你是独一无二的。你的想法和见解比其他同学更加深刻和独特，这是你的优点，不要因为别人的不理解而否定自己。你要坚持自己的兴趣和追求，相信总有一天，他们会明白你的。”

林晓则会温柔地握住陆一山的手，轻声说：“宝贝，妈妈知道你现在可能有些难过，但是你要相信，你身边还有爸爸妈妈支持你、爱你。如果你在学校里觉得累了，就回家来，我们一起做你喜欢的事情，好不好？” 在父母的安慰和鼓励下，陆一山的心情逐渐好转，他也更加坚定了自己追求知识和探索未知的决心，同时也学会了在孤独中坚守自我，不随波逐流，进一步强化了他独立思考和自信的性格特质，这些品质将为他未来在商业决策中提供独特的视角和果敢的判断力，有助于星辰集团在复杂的商业环境中脱颖而出。

为了帮助陆一山更好地发展自己的兴趣爱好，陆煜辰和林晓还在家里为他打造了一个小小的 “实验室”。他们利用周末的时间，一起去废品回收站收集各种废旧的电子元件、零件和材料，然后回到家，和陆一山一起动手制作一些简单的科学实验装置。有一次，他们一起制作了一个简易的电路实验板，陆一山通过这个实验板，学会了如何连接电路、控制灯泡的亮灭以及了解电流和电压的基本概念。在这个过程中，陆一山不仅学到了知识，还感受到了动手实践的乐趣和家庭的温暖，这让他更加珍惜亲情和家庭的价值，懂得了家人的支持是他前进道路上最坚实的后盾。这种家庭观念的强化，也会在未来影响他对星辰集团企业文化的塑造，使集团内部更具凝聚力和向心力。

进入初中后，陆一山在学术上的天赋得到了进一步的展现。他对人工智能和环境保护领域产生了浓厚的兴趣，并开始深入研究这两个学科的交叉部分。在这个过程中，他展现出了惊人的毅力和天赋。他利用课余时间，阅读了大量的专业书籍和学术论文，不断地学习和积累知识。同时，他还积极参加各种科研活动和竞赛，锻炼自己的实践能力和创新思维。

陆煜辰和林晓全力支