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,大部分是在家庭的课桌或电视机、游戏机旁度过的;他们没有时间与父母交谈,一家人坐在一起进餐的时光,又成为“家庭法庭”的“开庭”时间,孩子要接受父母对考分的一次次质问,对坏成绩的一次次“声讨”……
于是,“冷战”一次次出现,两代人之间的代沟一天天在加深。
改善两代人的关系,成为两代人共同的要求。
中国的家庭教育要走出误区,年轻的妈妈爸爸一定要读懂孩子这本书。
农民怎样对待庄稼,决定了庄稼的命运;家长怎样对待孩子,决定了孩子的命运。农民希望庄稼快快成长的心情,和家长希望孩子早日成才的心情是完全一样的。可是,做法却往往不同:农民日夜思考的是庄稼需要什么,怎么满足庄稼的需要?家长为教育孩子彻夜难眠的时候,有没有想到孩子心灵深处的需求是什么?怎样满足孩子成长的需求?
庄稼长势不好时,农民从不埋怨庄稼,相反,总是从自己身上找原因。孩子学习不行时,一些家长却一味指责孩子,有没有想到自己的责任,在自己身上找找原因?
地理环境变化时,农民都知道改变种植方法;社会环境变革时,家长有没有想到更新教育观念呢?
我想,年轻的妈妈一定会做出肯定的回答。
那么,让我们一起走进孩子的世界,了解这一代孩子生长的需求吧!
1.孩子渴求朋友……孤独的“小蚂蚁”
独生子女的求友愿望比任何一代孩子都强烈。
如果你问我:“现在的孩子最缺少什么?”我要直率地告诉你:“知心朋友。”
如果你问我:“现在的孩子最需要什么?”我仍要肯定地回答你:“知心朋友。”
没有朋友的童年是不幸的�
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