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七——八年级，孩子一生的关键期

多年的教学过程中，我保持下来了这样一个习惯，每当我接触新一批孩子时，我都会给他们的家长开一个会。在会上，我会问这些孩子的家长们：“你们认为初中三年哪一年最关键？”家长们的说法各不相同，有的说七年级重要，有的说八年级重要，但大多数的家长还是认为初中的最后一年——九年级最重要。

从小学到初中，孩子读了九年的学，为的就是中考时的最后一博，所以九年级对孩子来说确实很关键。但在这里，根据多年教学经验，我必须向家长们明确的是：没有七、八年级的知识积累，即使孩子在九年级再努力，往往也会与好成绩失之交臂。

有过教育初中生经验的家长都知道，孩子在刚刚升入七年级，以及在八年级的学习和生活过程中，需要翻越很多道“坎儿”。也正因如此，很多教育专家甚至把七～八年级这个阶段称之为“翻坎”阶段。例如：

在七年级，很多孩子都会表现出诸多的不适应，对新的环境不适应、对科目的增加不适应、对老师的教学方式不适应……在这些“不适应”的影响下，很多孩子的心理开始出现问题，因此很多原来学习很好的孩子成绩开始大幅“下滑”；很多原来成绩不好的孩子干脆放弃了学习……这些对孩子的成长和发展都有很大的影响。

到了八年级，孩子遇到的“坎儿”会更多，由于没有了刚刚升入初中的那种新鲜感和拘谨，他们的注意力开始转移，有些孩子喜欢拉帮结伙地打架，有些孩子开始出现了早恋现象，有些孩子迷恋上了网络……也就是说，只要家长和老师稍不留神，孩子就有可能走上错误的道路。在八年级这个“多事之秋”，孩子很有可能就会“一失足成千古恨”。

所以，从这种意义上说，家长们必须要树立这样的意识：七～八年级不仅是初中三年的关键期，更是孩子一生的关键期。

在与很多七～八年级家长们接触的过程中，最令我担忧的问题是，很多家长都会为孩子的长大成人而感到欣喜，但他们却不知道，在这一阶段，孩子要面临很多重大转变。当家长们对此没有足够的心理准备，面对孩子各种各样的“不适应”时，他们只能是无从下手。

正如我们所熟知的，如果事先已经知道了天气的变化情况，我们就不会害怕暴风雨的突然袭击。教育孩子也是如此，如果家长能够对孩子在这一时期的变化了如指掌，那家长就能提前做好心理上、知识上的准备，从而就能做到自如地应对。

一般来说，到了七八年级，孩子和家长都要面对以下几个方面的转变：

从学习方面讲，七～八年级，孩子将经历一个成绩突变期。在这两年的时间里，以前成绩不好的孩子很容易就“翻身”，而以前成绩很好的同学也很容易进入“差生”的行列。所以，如果家长能够引导孩子重视和利用这一学习成绩的突变期，那孩子就能很轻易地步入优质学习的良性轨道。

从身体发育方面讲，七～八年级的孩子正处于最易叛逆的青春期。他们会对自己身体产生的变化感到非常迷茫，因此很易走向消极和自卑。

从心理方面讲，七～八年级是孩子的心理动荡期，最易出现问题。

……

那么，家长应该如何做才能帮助孩子渡过这一特殊时期呢？这也正是本章向要向您呈现的内容。

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一、七年级——家长要警惕“初中新生综合症”（1）

在当班主任的过程中，我曾遇到过这样一件事情：

开学不到一个月，一个七年级孩子的家长来找我，说是要给孩子转学。问他为什么，这位家长无奈地告诉我：“孩子说不适应这里的教学方式，不喜欢这里的老师和同学，而且经常会莫明其妙就冲我们发脾气……最近说什么也不肯来学校了，没办法，只能给他再换个学校试试！”

看着这位家长为孩子的事情急得焦头烂额，我告诉他，孩子不用转学，他只是患上了“初中新生综合症”，只要帮助孩子让这种症状消失，孩子很快就会投入到初中的学习、生活中来。

孩子刚刚升入初中，出现不适应的现象很正常。七年级是小初衔接期，面对新环境、新科目、新老师等，孩子在心里不可必免地会有一些排斥成分。当然，当孩子的这种排斥转变成了不适应，他就会表现出情绪低落、易怒、厌学等问题，这就是我所说的“初中新生综合症”。如果家长真的因此而给孩子换了学校，家长浪费精力和财力不说，到了新的学校，孩子的症状