7. 第 7 章(第2/2 页)

教“开蒙”的先生只有一人，教学内容也挺简单——学习识字和写字。

就这一个村学、一先生，已经让别的村子很是羡慕了，毕竟这也代表着村子在某一程度上一方“富裕”。

虽然到底比不上县学，但栖山村里的村民认为能够有一个地方让孩子们识字就非常不错了，哪里奢求更多。

有些村户家里倒是攒了点银钱，可以供得起家中孩子去青州县的县学里继续读书。

毕竟待学习识字和写字之后，就要开始读书、读启蒙教材“三百千”，也就是《三字经》、《百家姓》、《千字文》。

慕书玉从村学的先生那里知晓，除了要学习“三百千”以外，有余力的学童还可以去读其他的启蒙教材。

例如《孝经》、《小学绀珠》、《幼学琼林》、《名物蒙求》之类的书籍。

其中有百科类，还有成语典故类。

而最为重要的启蒙读物“三百千”的内容就已经十分丰富了，包括但不限于常识、历史、道德伦理等。

小小年纪，就学业繁重。

不过，孩子想要学习“读书”就一定得去县学了，有些启蒙教材只县学里教导。

慕书玉是村学里学识字和写字年龄最小的孩童，可学习最好的却也是她。

目前，她正在为去县学做准备，经过软磨硬泡、卖萌恳求后，她娘原本不同意的态度已然有所松动，需得再接再厉。

两天后，慕书玉如愿以偿的获得了去青州县县学里读书的许·可。

辰时入学读书，申时下学。

从栖山村到青州县一个来回，若是车马接送，大约只需要一刻钟多点的时间，选择走读完全充裕得很。

这也是姚芷娴同意的原因之一。

其二就是，慕书玉这孩子口齿伶俐，说服起人来自有一套接着一套的道理。

姚芷娴无奈，只得应允下来。

……

一年半后，慕书玉五岁，在县学里早已和小同窗们混熟了。

尤其她年龄最小，其他学童们的岁数大多都在七、八岁、十岁左右。

孩子正是天真活泼、纯洁可爱的时候，因此熟悉以后，慕书玉凭借自身的性格和长相，在县学里颇为受到照顾