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我又问他们对地主这个人物怎么看。

学生甲：他太贪心了，第一次农夫还锅的时候，多还的那个锅不是属于他的，他就不应该要。

学生乙：他没有做人的原则，既然是有钱人，别人都穷得要借锅了，他怎么还能多要人家的东西呢？

学生甲：是啊，他有钱应该主动帮助穷人，做慈善事业才对。

老师：说得好，我们要想着去帮助别人，而不是占别人的便宜。做人也忌讳贪心，中国有句老话叫“贪为死门”，很多祸事都是由贪心引起的。

穷人要努力工作，有钱人要做慈善事业，孩子们心目中的社会是真正的和谐社会啊！

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差生变成了优秀生

小明酷爱打篮球，自身条件也够好，打球时身手矫捷灵活不说，身高在初二时就达到了一米九。他们学校的操场上有个篮球架，篮筐上已经没有网了，只剩一个空架子，却也挡不住他玩球的热情，一下课拿着球就奔球场而去。

小明的班主任老师喜欢拖堂，该下课时不下课，总是唠叨个没完，把小明给急得一个劲地用手指头转篮球，两条腿不停地晃来晃去。因为他个子高，课桌里面放不下那双长腿，他总是把腿伸到桌子外面，所以他转球晃腿班主任在前面看得一清二楚，再看到一下课他就拿着球奔出教室的紧迫样，老师主观上就觉得这个学生满脑子都是玩，不求上进。

小明的学习成绩在班上不算差，属于中上游，可每次考完试，班主任老师给他的评语都是不够努力，精力没有完全放在学习上。经常在班上不点名地批评，有的同学整天就想着玩，毫无上进心和紧迫感，等到考不上理想高中，考不上好大学时后悔就晚了。小明听了心里就很气，不就是下课玩球了吗？又没有上课玩！

有了抵触情绪，对老师就不那么尊重了，有时老师批评他，他会顶嘴。老师对他的印象更坏了，一开始只是觉得他贪玩，现在认为这个学生的品质有点问题。

一次老师又拖堂，小明在下面转篮球，一下子没拿稳，球掉到地上，弹跳着一路沿着走道滚到了前面，惹得两旁同学大笑。老师以为他是故意的，火冒三丈，下课后罚他不许出去不说，还把篮球没收了。

小明很气愤，因为他根本不是故意的。尤其让他郁闷的是，老师让他写检查在班上念，必须全体同学都通过了才行，否则就不还给他篮球。

他和老师的梁子越结越大，因为四十多岁的班主任老师是个单身母亲，人又认真古板，所以，在背后他给老师起了个外号叫“灭绝师太”。

不知怎么这个外号就传到了班主任的耳朵中，老师恼羞成怒，叫来小明的爸爸妈妈训斥了一番还不解气，又将小明告到了教导主任和校长那里。最后，学校给了小明一个记过处分。

但是，老师的“灭绝师太”绰号也因此传遍了全校，人人皆知，班主任老师因此恨他入骨。

小明的初中生活从此陷入水深火热之中。班主任老师从来不给他一个好脸看，老师在场，同学们都不敢和他接近。他破罐子破摔，初升高时没有考上重点高中。班干部私下透露说，老师在档案里给小明的评语很差，到了高中这些档案都得背着，所以，小明在高中的日子只怕也不会好到哪里去。

小明的父母万般无奈之下，听从亲朋好友的建议，凑钱把小明送到了美国读高中。

刚来美国，小明英语不好，学校特意安排他进ESL班学习英语。学校的辅导员帮助他选课，建议他刚开始选容易的课，少选课，只要选够学分就行，不要贪多，等到英语过关了，适应了美国的学习方式，第二年再多选一些课程。

课外活动，小明只选了篮球一项。

每天放学后可以光明正大地在正规的篮球场地和身手相仿的同学一起打球，小明幸福到家了。就冲这个，就觉得美国学校好，就是好！开学不长时间，篮球队教练就看中了他，把他招进校队。

小明训练刻苦，素质又好，球技飞速提高。篮球队代表学校出去参加比赛时，一般高一的孩子都是坐板凳的多，他却可以得到些上场机会。等上了高二，他就变成了绝对的主力。

高二那年，他们篮球队得了地区比赛的第一名，小明是最佳得分手。美国人特别重视体育，全校都为他们球队的胜利欢呼，校长在学校广播里表扬球队，特意提到小明如何英勇顽强，和队友协调作战，有勇有谋地夺取了一场又一场的胜利。

他们篮球队的大照片挂在学校橱窗