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爸妈妈到奶奶家吃饭，吃完饭后蓝蓝看到奶奶把牙拿了下来，感觉很惊奇，于是回家后偷偷地问妈妈：“妈妈，为什么奶奶的牙可以拿下来呢？”

为什么叔叔有一颗闪闪发光的牙？

为什么爷爷的头发可以摘下来？

孩子的眼睛是清澈的，他们常常能注意到大人无法发现的一些问题，然后向父母“发难”。其实，这些时刻往往是亲子沟通和培养孩子身心发展的好机会。上面的问题就很好，父母可以趁此机会，让孩子注意对牙齿的保养。

还有，小孩子看到大人把假牙拿下来时，会留下深刻的印象。因此，最好是不要吓着他们，而是耐心地给予回答。

“奶奶小时候贪吃，也不刷牙，所以年龄大了之后牙齿坏了，不能吃东西，只好用假牙。”

这种回答乍一看挺符合道理，但是实际上，这样回答的父母却忘了使用假牙的是自己的长辈，这种口吻容易让孩子觉得父母也不尊重长辈，实在是“捡了芝麻，丢了西瓜”。孩子的心灵是纯净的、每天成长的，所以，父母务必注意自己的言行，避免在孩子的心里种下不良观点和不良习惯的种子。

“那是假牙。人年纪大了以后，身体和牙齿比较容易坏。所以就用假的牙齿，来咀嚼东西。但是假牙和真牙比起来，非常不舒服，也不如真牙结实耐用。不信，你去问问奶奶是不是这样！所以，小时候，不要吃太多甜食。睡前、饭后要好好地刷牙、漱口，如此一来，就不需要这么早就使用假牙。从小就注意保养牙齿，那么即使到奶奶的年纪时，也不需要使用假牙。一旦出现蛀牙，就很麻烦了。最好尽快地接受治疗。”

这种回答首先给了孩子一种答复，然后进行分析（此间还调动了孩子的积极性），最后给出建议，是一种回答孩子较好的方式。

父母需要记住，每次回答都是一个教育孩子的机会，一个促进亲子沟通的机会，这样的回答方式和口吻，有益于父母更好地表达。

人为什么只有一个嘴巴呢？

吃饭的时候，爸爸看到多多心不在焉地吃米饭，不禁对他说：“快点，你看爸爸妈妈都吃完了。大家都等着你呢！”

多多这时仰起了小脑袋问：“人为什么只有一个嘴巴呢？”

为什么人只有两只手呢？

为什么人长了两只耳朵呢？

对于孩子所提的这类问题，决不可以一笑置之。

首先，父母要有赞许孩子想法的态度。父母的这种态度能够让孩子的创造性得以发展，更能增加他的智慧，激发他的好奇心。

另外要考虑到的是孩子提出问题的背景。有很多孩子吃饭慢是因为心不在焉，或者想事情，或者在看电视。这样父母就必须借此机会纠正一下孩子的吃饭习惯了。

此外父母还可以利用这一机会向孩子解释吃饭速度以及专心与否对于成长的重要性。例如，父母可以对孩子阐释吃饭不要那么快，要细嚼慢咽以及必须专心等等。

“如果有两张嘴，那就成了妖怪了。”

这种回答会让孩子觉得沮丧。其实孩子想得到确认的回答是“如果多长几个嘴，就可以很快把饭吃完了……”对于4岁的孩子而言，因为吃饭太慢而挨骂，有这样的想法是很自然的。

“爸爸催多多吃快点也是不对的。吃饭必须细嚼慢咽，但是不能同时看书，也不能看电视，因为这样，吃的饭就不能很好地吸收，多多也不能很快地长大了！”

孩子有其自身的心理发展特征，有的时候必须考虑孩子发问的出发点。

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耳朵里面到底是什么样子的？

妈妈帮4岁的琦琦挖耳朵时，琦琦突然问道：“妈妈，耳朵里面到底是什么样子的呢？”

“耳朵里是一条又长又暗的通道，通道与鼓膜相连。”

“那鼓膜长得什么样子？”琦琦继续问道。

肚子里到底有什么？

鼻孔里为什么会藏鼻屎呢？

自己的身体是孩子好奇与发问的源头之一。而父母应该鼓励这种发问，并在耐心解答的同时教育孩子养成良好的生活习惯。

“这个妈妈也不知道，等你长大了，上中学学生物的时候就知道了。”

孩子的问题不能回避，即使父母一时回答不出来，也应该给孩子一个确切的、可以等待的时间，并在约定时间内给予孩子比较信服的回答。

“我们一起来看看这本书，好吗？”