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经对未来的恐惧也已经随着时间而减退，我更无可能因为高考临近而越发紧张。
我所谓的“心态”更多的是指斗志，一种面对挑战与考验拔剑而起、迎难而上的精神。换言之，我认为自己的最佳状态，应该是怀着“征服考试、和同场考生一决胜负”的想法去考试。但“二诊”之后，与考题“狭路相逢勇者胜”的愿望在慢慢减退，只希望一切正常平稳走到高考，忽视了自己更需要挑战而非平稳，加之“二诊”后统一调整复习方案，学校里的练习量与难度都略有降低，因为斗志不够、心态不佳而造成的隐患没能被发现，问题一直累积到高考才爆发。
心态问题个人情况差别很大，实在无法一概而论。对和我一样非要事情堆过头顶才肯认真用功的人来说，哪怕到了最后也不要“放轻松”。不是说要把自己搞得紧张不已、恐慌不安，而是不要让自己以为平安无事就能水到渠成。尤其在知识没有学到扎实得几乎滴水不漏的情况下，更是要保持昂扬的斗志，怀着征服出题者的信念踏上战场。具体来说，复习、练习的量和难度最好不要陡降，文科的背书也不要放下或是只背框架——大的框架要有，体系要有，但细节也要继续不断复习、背诵，不为了多记住什么，只为能保持对已有知识的敏感，在考场上能立即反应出答案。但这只是个别经验，仅限性格习惯相仿者参考，风格
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