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由于赵国钧准备充分，而且计件工资极大的激励了所有职工的工作热情，非常顺利的推广到全县的工矿企业，为了尽快把计时工作制度推行下去，他这一段时间可是天天加班加点，主要的工作量在二个方面：

一方面是花在建立健全管理制度，规范定额和统计、验收等基础工作，制订科学合理的经济技术指标，在实行计件工资的过程中，企业必须保证达到产品质量标准，不超过物资消耗定额，确保使单位产品成本和工资成本有明显的降低。

二是花在工矿企业的领导干部身上，因为广大的职工是非常欢迎的，能增加收入，能提高生活水平，有谁不乐意？！

但工矿企业的领导干部的想法就不一样，违反国家政策的后果他们是很清楚的，他们都有切身的体会，从文革开始批判金钱挂帅、物资刺激后，促进工厂生产发展的方法就少了很多，只能依靠政治教育，思想动员，精神奖励的办法激励和鼓励职工努力生产，当然作用是有一些，主要是对荣誉感强职工有激励作用，

但对于一般的职工的作用还是十分有限的，再长时间如此，效果也就更少了，现在实行计件工资制度，那就是用金钱挂帅、物资刺激的方法促进生产，国家根本没有出台相关政策，工矿企业的领导干部害怕承担政治风险，思想不通，不敢执行。

赵国钧经再三说服动员，最后他还承诺如果有任何的责任全部由自己承担，各工矿企业的领导干部也知道，实行计件工资制度是目前促进生产发展的最好最有效的方法，他们都亲眼看见，下面职工那一次不是为能评上一级工资而争得面红耳赤的，既然责任不要自己承担，利益又是自己的又何乐而不为。

因此计件工资制度就迅速推行下去了，马上就激发了全体职工的极大生产热情，效果特别好，开始实行计件工资的第一天，日产量就增长30％，第二天就增长到60％，而且消耗减少，成品率上升，利润大幅提升，成效显著。

看到实行计件工资制度，给工矿企业的生产经营带来的巨大变化，赵国钧的心情特别好，这是一个物质缺乏的年代，实行的是统购统销政策，你只要拼命生产就行了，所以一切都围绕着生产，有能够促进生产发展的政策就是好政策。 在学校上一天课，老师都是在讲课，根本没有开始所谓的总复习，学习的气氛确实挺淡的，作业是有，但不多，赵卫东本来赶回来是参加期未复习的，上高中后参加读书的时间非常有限，希望回学校认真上几天课，争取以优异的成绩毕业，学校没有开始总复习，自己必需开始复习了，虽然现在学的都很简单，考的也很容易，但要取得最好的成绩，复习也是有必要的。

没想到，还没一周的时间，就把各科都复习完了，主要是对赵卫东来说太简单了，毕竟是教授级高级设计师，这些知识确实是初浅一点，那上课赵卫东也就显得无所事事，但又不好不去上课，免不了在课堂上开小差，这很让老师们不高兴，你丫的，转到县一中快一年了，才上了几天课，就自高自大，一定要狠狠打击你的气焰。

好几个老师就专门挑难题向赵卫东提问，数理化老师，不仅经常让他上黑板上做难题，甚至把课外书上的难题也拿来提问，没想到都没难倒，物理课的陈老师干脆来个让赵卫东站着听课，开创了学生站着听课的先河，站了几节后，陈老师看赵卫东还是比较规矩，让站就站，没有打折扣，反正他该学的知识已经学到了，也就没有让他再站着听课了。

下午最后一节体育课，男同学分成两队，赵卫东个子现在是全班最高的，1。80米，几个同学就推荐赵卫东为一队的队长，也有几个同学拥蓝球打得好的黄章财为二队队长，其他男同学要参加的就做替补队员。

蓝球比赛很快就开始，蓝球赛因为有赵卫东的参加，节奏自然快了很多，赵卫东虽然不经常打球，但他的由于太极拳的功底极深，很快就得心应手，球就象是身体的一部分，控球控得好、跑得快、投蓝投得准，赵卫东还要控制不能太快了，只能跑得比别的同学快一点，同学们被赵卫东带动下，体力都消耗特别快，换人特别频繁。

只有赵卫东一个人从头到尾都没有换过，他觉得如此的运动对他来说，消耗还是太少了，完全不过隐，打一场球就放学，赵卫东回到教室正在收拾课本，放到书包内，黄章财就大声叫道：

“卫东，刚才打球出了一身臭汗，等一下我们一起去游泳，怎么样？”

“章财，去那里游泳？”赵卫东问道。

“我们就到石壁潭游泳，我觉得那里不错，你